Contesto
... sentimento ardente e fecondo
terzo problema ii pacifismo che combatte la guerra è vano o catastroficamente scoppiatore di guerre
compiangiamo gli studenti inglesi che tentarono di convertire gli studenti americani ad un pacifista rifiuto di battersi per la patria attaccata
idolatri della vita avrebbero dovuto predicare un identico rifiuto alla scienza ed alle velocità micidiali
quarto problema la guerra è un fenomeno antisociale tellurico cosmico indubbiamente igienico se vivifica una parte della crosta umana della terra
è dannosa quando si accanisce a beffa dei morfinizzatori che fingono d’ ignorare epidemie terremoti etc
quinto problema patria e libertà di partiti politici
stabilito che l’ umanitarismo si riduce sempre ad un egoismo camuffato privo di solidarietà la patria è la nobiltà suprema del cuore umano fuori da ogni ideologia e da ogni calcolo egoista
amiamo benito mussolini perchè il suo temperamento d’ italiano poliedrico ed il genio politico legislativo incarnano perfezionano la nostra patria
avviene che un grande uomo capace di personificare le virtù della nazione impugni e stritoli ideologie ordinamenti partiti per rinforzare abbellire difendere la patria come fece clemenceau durante la grande guerra
sesto problema ii macchinismo e la sua estetica spiritualizzante
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contenuto in:
Buccafusca, Emilio; Forlin, Corrado; Averini, Riccardo; Ganzaroli, Walter; Stoppele, Rino; Pattarozzi, Gaetano; Pennone, Luigi; Veronesi, Ugo (1938)
MANIFESTO AGLI STUDENTI D’ITALIA E DEL MONDO - vedi testo